部落格

2009創造力教育產學合作論壇」26日於華山創意園區登場。教育部部長吳清基、美國史丹佛科技創業計畫執行長婷娜‧希莉格(Tina Seelig)、國立政治大學創造力講座教授吳靜吉及創新與創造力研究中心主任溫肇東等貴賓親身蒞臨，共襄盛舉。

吳清基表示，在知識經濟的時代，創造力就是競爭力，不管是今年在台北盛大舉辦的聽奧或聞名國際的牛肉麵節，都充分展現出台灣人的創意智慧。今年在台北舉辦的聽奧，總導演賴聲川教授行銷台灣的美食，在節目中加入小籠包、芒果冰、牛肉麵及魯肉飯等表演元素，在閉幕式這些美食也讓來自一百多個國家的選手大飽口福。吳清基說，這就是創意，也讓台北聽奧成為近年來最成功的一次。他表示，鳳梨酥經過巧思包裝成為觀光客必買的伴手禮、牛肉麵節更行銷至大陸，這些也都展現了創意具有無限的商機。吳清基說，最近政府在行銷兩岸的交流，台灣除了學術及師資等優良條件外，其中最重要的是台灣為民主開放的社會，台灣的教育讓孩子有很多創意，同時也讓台灣文創產業更具領先優勢。

本論壇以「創造力教育」世界咖啡館方式，讓各方專家探討台灣產業需要怎樣的人才、學校如何教導創意課程及產學之間有關創造力的應用有那些合作模式等議題，同時也舉辦「創造力教育」產學座談會，邀請產學界代表包括政大教授吳靜吉及溫肇東，美國史丹佛大學執行長希莉格，以及研華股份有限公司技術長陳贊鴻、工研院創意中心主任薛文珍，共同探索創造力的成功關鍵。

吳靜吉鼓勵年輕人要把創業及創新當成目標。他指出，多元文化的經驗有助創造力。在教學上，「學生要多做事，老師要少說話」。吳靜吉表示，從國小至大學都可以放入創意教學，由政府及企業的合作，可以有效推廣創造力教育。溫肇東表示，創造力教育已經是全球的運動很值得重視。他一方面鼓勵學校老師應「走入」企業，與企業分享創造力研究成果。同時認為學校老師也需要改變教學方式如教材等，才能讓創造力得以發揮成效。

希莉格認為，人才應具備「T型」的特質。她指出，T型人才是指人才除了要擁有專業的深度外，也需要有廣度，才能應付未來的需求。希莉格表示，年輕人要有創新的精神，才能廣泛運用知識。她指出，如果要創新，就要容忍失敗，而且要早點失敗，才能找到成功的捷徑。希莉格以很多例子說明創新教學的重要性，也把這些例子化成短片放在網路上推廣出去。當中強調的就是即是用有限資源也可以創造很大的成果。

政大教育系校友，遠流出版公司董事長王榮文表示，希莉格是暢銷書《真希望我20歲就懂的事》的作者。這本書點出了他很多的想法，如一個人做事一定要找到熱情，找到自己的能力及市場的需求。王榮文認為，創意最重要的是整合，但跨領域合作是最重要的事也是最困難的事。他期盼，台灣能成為高創造力的社會，創意的想法都可以好好實踐。

「要想像未來，持續創新」政大校長吳思華強調。吳思華指出，要鼓勵多元、想像未來，才能大幅創新，打造理想社會。吳思華說，知識經濟要不斷運作，就要以創意、創新、創業為核心，以社會制度為基磐，知識資本和資訊科技則是支撐整個發展的關鍵。未來大學最重要的是提供知識資本和人文社群，政府則應建構符合趨勢的金融、製造與研發體系，以及一個強調以人為本的創新系統。此外，吳思華認為，以大學為核心的都市新生計畫，或是未來城市的實驗計畫，將能讓大學的知識資本和人文社群，成為帶動在地型創新的核心，對於中小企業、大學或社區和城市，都會有很大的效益。

政大研發長周麗芳表示，隨著全球化的興起，台灣高等教育透過產學合作的力量及智慧，更能與國際緊密連結。周麗芳指出，若由學校促成當中搭建的橋樑，更能開創產學合作新契機。她期盼透過創造力等重要議題探討、落實，能連結產官學界的合作，打造台灣更好的未來。

「2009創造力教育產學合作論壇」由教育部指導，政大創新與創造力研究中心、遠流出版公司、研華文教基金會及數位時代主辦。