「給孩子最好的教育，給社會最美好的未來。」教育一向是彰化縣縣長卓伯源施政最優先之項目，繼去年成立「彰化縣教育志工人力資源整合中心」之後，教育處特殊教育科亦積極引進志工投入身心障礙學生服務工作。
教育處處長林田富秉持縣長之教育政策方針，由彰化縣特殊教育資源中心規劃，從98年起募集特教志工，充分整合家長、退休或現職人力資源，不分性別、年齡、職業或鄉鎮，志工團隊同心協助縣內身心障礙學生。特教志工服務內涵包括：校園陪伴、研習托育、教材教具製作、親子活動等。今年更擴大募集特教志工，推動志工基礎與特殊訓練，共計培訓120位特教志工；並成立『說故事志工隊』，目前已召集30位說故事種子志工，透過專業講師的帶領，從理論、技巧、實務演練及督導，厚植說故事志工為身心障礙學童服務之能量。
故事志工蘭艷媽媽表示：自己參加書香媽媽多年，一直為一般的孩子說故事，第一次為特教孩子說故事，開始時擔心孩子不捧場怎麼辦？還好同組故事志工夥伴的支持，又看到孩子聽故事時眼睛亮起來、專注參與活動的神情，我想我來對了！
泰和特教班洪淑君老師表示：每個人不管年齡、性別、教育程度都能透過合適的故事來啟發心智，尤其身心障礙學生更能藉由故事橋樑，通往他們的世界。
說故事特教志工必須參與三階段的培訓歷程。第一階段須參加三天計18時的說故事技巧講座；第二階段進行實務演練，說故事特教志工團隊將於100年5月16、18、23及25日，分組在彰化市泰和國小特教班進行4場次的說故事實地演練，現場全程錄影，並邀請信誼親子故事館專業講師指導，豐沛說故事特教志工之服務能量。
展望未來，彰化縣特殊教育將植基既有的基礎，繼續整合志工資源，揮灑志工在地希望力量，為彰化縣特教學童幸福教育注入新活力，讓每位孩子都能受到更好的照顧！
教育處處長林田富秉持縣長之教育政策方針，由彰化縣特殊教育資源中心規劃，從98年起募集特教志工，充分整合家長、退休或現職人力資源，不分性別、年齡、職業或鄉鎮，志工團隊同心協助縣內身心障礙學生。特教志工服務內涵包括：校園陪伴、研習托育、教材教具製作、親子活動等。今年更擴大募集特教志工，推動志工基礎與特殊訓練，共計培訓120位特教志工；並成立『說故事志工隊』，目前已召集30位說故事種子志工，透過專業講師的帶領，從理論、技巧、實務演練及督導，厚植說故事志工為身心障礙學童服務之能量。
故事志工蘭艷媽媽表示：自己參加書香媽媽多年，一直為一般的孩子說故事，第一次為特教孩子說故事，開始時擔心孩子不捧場怎麼辦？還好同組故事志工夥伴的支持，又看到孩子聽故事時眼睛亮起來、專注參與活動的神情，我想我來對了！
泰和特教班洪淑君老師表示：每個人不管年齡、性別、教育程度都能透過合適的故事來啟發心智，尤其身心障礙學生更能藉由故事橋樑，通往他們的世界。
說故事特教志工必須參與三階段的培訓歷程。第一階段須參加三天計18時的說故事技巧講座；第二階段進行實務演練，說故事特教志工團隊將於100年5月16、18、23及25日，分組在彰化市泰和國小特教班進行4場次的說故事實地演練，現場全程錄影，並邀請信誼親子故事館專業講師指導，豐沛說故事特教志工之服務能量。
展望未來，彰化縣特殊教育將植基既有的基礎，繼續整合志工資源，揮灑志工在地希望力量，為彰化縣特教學童幸福教育注入新活力，讓每位孩子都能受到更好的照顧！
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