部落格

    　「哇！又是滿江紅」鹿港國中三年級第一次段考英文科出題偏難，全年級六百廿位考生多達五百十四人不及格，引起反彈；學校被迫辦理第二次補考，考題更難，除了出題導師班成績尚未統計，其餘十八個班級竟只有廿六人及格，家長跳腳、學生掉淚。

    　鹿港國中十月六日進行第一次段考，四十五分鐘考試，英文科考卷卻洋洋灑灑出了八十五道考題，平均一分鐘要做近兩題，還包括五則翻譯。即使程度不錯學生也全軍覆沒，十九個班級，除了出題老師班級外，及格人數全都是個位數。

    　班級統計成績出來，全校英文老師譁然，質疑學校常態分班，出題老師的班級，平常模擬考、段考平均分數並不特別突出，這回不只衝第一，平均分數還硬是比第二名班級高出八分之多，「巧合得離奇」。

    　由於段考、模擬考的成績，攸關學生的校排名及能否擠進免試入學的推甄名單，家長錙珠必較，向教育處投訴出題老師不公，「只顧自己班，影響其他班級學生升學的權益」。駐區督學到校協調後出題老師允諾出第二次考題補救。

    　學校十一月九日進行補考，學生一個個鐵青了臉走出教室，連程度不錯學生也說「不如不要補考，好像裝肖維」，例如翻譯題「放輕鬆，保持被咬傷的身體部位低於心臟的位置」到底在說什麼跟什麼呀？

    　學生考得信心全失，科任老師也認為出題太偏，考卷批得手顫抖，問出題老師這是為什麼？這名老師輕鬆以對「只是將第一次不要的題目拿出來考」。補考統計出爐，除了出題老師仍未繳交班級成績，其餘十八班級只有廿六人及格，情況更糟。

    　學校與教育處連日來不斷接到家長抗議電話，教育處認為考題太刁難，但就命題而言，沒有抄襲、洩漏、超出範圍，不到採取行政措施的地步，決定由校方對出題老師和學生進行心理輔導。

    　出題老師昨天拒絕對外說明，校長吳柏林表示，補考題目太難已經喪失鑑別度，也抹煞了學生的學習興趣；但距離第二次段考只剩一個多星期，不可能再補考，校務會議決議採第一次段考分數開平方根後，乘以十，再加十分，盡量彌補，未來則將建立審題的制度。