部落格

嘉義市第27屆中小學科學展覽頒獎典禮，8日下午在大業國中舉行。由市長黃敏惠親自頒獎表揚複審入選優勝作品。本次科展送件數共計235件（國中118件，國小117件），市府於5月12日委請相關領域學者專家進行初審，計有119件（國中63件，國小56件）進入複審，複審結果於5月27日順利出爐，因本市連續兩年皆獲得全國科展縣市團體獎第一、二名，故可選出12件作品代表嘉義市參加全國科展大賽。

黃市長致詞時表示，「科技相佐」是嘉義市教育發展綱領中，培養學生能力的四大願景之一，講求的是「存疑創新、即物窮理」、「實事求是、精益求精」、「客觀理智、嚴密徹底」。啟發學生科學創新能力，以造就更具競爭力的優質年輕學子。因此，首先對得獎的學校賀喜外，也感謝所有教師的積極指導與深化學生的研究能力。除此之外，更期待所有的學校，都能積極鼓勵學生科學潛能的開發與精進學生科學研究的能力。希望今年在本市舉辦的第49屆全國科展，能有優異的表現。

教育處指出，嘉義市今年為全國科展主辦單位，因連續兩年皆獲得全國科展縣市團體獎第一名、第二名，故可送件數高達12件，這12件作品將代表嘉義市參加全國科展大賽。另複審入圍及優勝作品共有103件，將於6月9日下午至6月12日上午，在大業國中活動中心開放參觀，歡迎家長帶子女蒞臨觀賞，增長科學新知、啟發創造力。

基隆市長張通榮15日下午頒獎表揚本市97學年中小學科展的獲獎學生，並表示辦理科展的目的就是要引導各校積極參與，讓每位學生都能參與整個科學實驗的過程，除肯定得獎師生付出的心力，也期許未能得獎的學生，再接再厲繼續努力，展現更優秀的作品。

張市長致詞時指出，97學年度國民中小學科學展覽，得到特優前5名的作品，將代表本市參加「中華民國第49屆全國中小學科學展覽」，本市歷年來全國科學展覽的成績，無論是團體獎或個人獎項方面的表現都相當優異，參展的件數共計132件之多，顯示本市的科學教育根基相當紮實。

張市長還說，今年科展的作品主題，今年科展的作品主題，有「穿迷彩裝的「蛹」士—紋白蝶蟲蛹保護色和環境的關係」、「犯罪現場—指紋的秘密」、「蚓以為傲，糞土成金」等，研究題材含括環境保育、生活應用及鄉土教材等，以日常生活所觀察到的現象為題材，像這樣從周遭日常生活事物的觀察而產生疑問，再進行探索，且不斷嘗試尋找答案，最後找到解決問題的方法，這一連串的過程就是「求?求實」的科學精神與內涵。

張市長還說，辦理科展就是要引導各校積極參與，讓每位學生都能參與整個科學實驗的過程，這也正是我們舉辦科學展覽的目的所在；本次科展雖然有些作品未能得獎，但每件作品都是老師與學生辛勤研究的成果，也是各校千挑萬選的代表作，希望大家再接再厲繼續努力，相信會有更優秀的作品展現。

臺北市第42屆中小學科學展覽會今天在臺北市麗山高中舉行隆重頒獎典禮。
    今年活動以「科學奠基  創意起飛」為主軸；LOGO圖形以臺北101、科展屆數（42）、科學英文字首S以及展翅高飛的大鳥等象徵符號為設計概念。臺北101代表首都的現代與創新的精神，並且有邁向高峰的涵義；42不但呈現科展屆數且內含科學SCIENCE之S，代表各類科學研究領域；展翅高飛的大鳥，代表參加科展學生勇往直前與嶄露頭角的決心與毅力。鮮色調的意象是為活潑、熱情、積極、挑戰性等概念，亦即代表科展全力以赴的熱忱。
     負責承辦的麗山高中校長陳偉泓表示，近年來為了肆應新世紀需要，培育科技人才，是教育發展趨勢，臺北市中小學科學展覽會，向來臥虎藏龍，許多充滿創意的年輕學子，在參展過程中激發許多潛力，也在被發掘、被鼓勵、相互觀摩中，替未來科學之路奠下良好基礎。
    今年各校參展情況踴躍，國小組324件、國中組180件、高中96件 、高職30件，總計630件。全部作品先經第一階段說明書審查，再經初、複審，選出47件特優及70件優等作品，典禮上除了頒獎鼓勵優秀參賽者及榮獲團體優勝學校外，也頒獎表揚指導學生有功的教師，今年共有10位老師獲此殊榮，其中服務臺北市松山區民權國民小學的林志忠老師，由於連續指導學生參展長達20年，且連年得到特優，獲頒鑽石獎。
臺北市教育局吳清山局長致詞時表示，臺北市開始辦理中小學科學展覽會，今年已經邁入42年，如果以老祖先的說法，年過40已屆不惑，但是舉辦科展活動的精神，就是在激發學生對科學研習之興趣與獨立研究之潛力，並且提高學生對科學之思考力、創造力與技術創新能力。

全國第十屆躲避球錦標賽今年落在嘉義市，市長黃敏惠為此表示，將全力去辦這場比賽，務期使它「十全十美」。7日上午在市府舉行記者會，市長黃敏惠親自主持，中華民國躲避球協會名譽理事長王建昌、祕書長洪柏煌、嘉義市躲避球委員會主委蕭嘉農、中華民國手球協會副理事長陳良?均分別致詞，對推展這項運動期盼甚殷。

祕書長洪柏煌首先向在座人員說明躲避球的新規則。並強調新規則球比較輕較軟重約300公克，具安全性，而且可以用身體接球不算犯規，比賽時間一次五分鐘，同時表示，躲避球最先起源於歐洲，目蒯亞洲是全球推行最盛地區，希望將來計畫組成亞洲聯盟，然後傳至全世界。

大會表示，「第十屆全國中小學躲避球錦標賽暨社會公開賽」將於5月8日起至5月10日，在嘉義市東區體育館、蘭潭國中、南興國中、宣信國小四場地舉行，參賽隊伍共115隊、包括香港地區6 隊、外縣市88隊、嘉義市21隊，約3000多人參加。三天中賽程中的食宿、交通超過1000萬元以上。

黃市長首先感謝中華民國躲避球協會能給予嘉義市這個機會來辦理全國性的比賽，表示，嘉義市是第一次承辦這項全國性的比賽，在大家鼓勵與熱情之下，讓選手展現出最好的成績，同時也讓大家看到最好的比賽表演。

教育處說明，開幕典禮於8日下午1時20分開始，在東區體育館舉行，比賽為期三天。躲避球運動是非常好的一項團隊運動，起源於英國，隨著歐洲移民新大陸，並在1900年左右盛行於美國。後由日本留美歸國學人，引進日本，再傳至台灣，目前盛行於亞洲各國。躲避球運動與其他動結合，可以用來調適其他運動選手的體能，更可以培養團隊合作精神。

  馬英九總統18日到新竹縣參加「16歲成年禮單車挑戰行」活動，馬總統鼓勵年輕人運動，表示只要努力，體能都會被激發出來。馬總統還現場分享了一些騎腳踏車的安全技巧，希望民眾騎車時一定要注意安全。

熱愛跑步運動的馬總統，今天到新竹縣參加「16歲成年禮單車挑戰行」。馬總統致詞時表示，成年禮是他兩年前提出的理念，很高興體委會可以落實。馬總統並表示，任何運動就是怕懶惰，只要努力，人的體能就會被激發出來，馬總統以巨大集團董事長劉金標為例，指出75歲的老人家都可以騎腳踏車環島近1000公里，年輕人更該拿出勇氣來，不要害怕。

馬總統還和現場民眾分享騎腳踏車的安全技巧，就是一定要緊握龍頭，眼睛看著前方，不可一心二用；馬總統並開玩笑表示，騎車的速度不要過快，尤其不能騎得比他快。馬總統說：『(原音)不要回頭，輕易離開你的龍頭，而且跟前車保持距離，騎腳踏車一定要注意安全，速度不要過快，尤其是不要比我快。』

身兼自行車文化基金會董事長的劉金標則表示，他希望這項活動能夠持續推廣到全世界，第一個目標是中國大陸，接下來是日本，最後希望可以推到世界各國。

 「騎單車，轉大人」！來自全縣兩百二十六位國中生二十一日以騎單車方式，向師長宣示自己即將邁入成年，足以承擔更大的責任，同時為自己的行為舉止負責。縣長陳明文在成年禮中為同學們授領巾，期勉他們做好準備，因為，「嘉義縣的未來就要靠你們了！」

有別於傳統祭拜神明的成年禮制式禮儀，嘉義縣政府二十一日以騎單車倡導新校園文化核心價值，以及體驗家鄉人文之美的方式，舉辦一場別開生面的「騎單車，轉大人」成年禮活動，兩百二十六位來自全縣六所國中的同學，一早由師長陪同集結在東石國中操場，為全長四十五公里的鐵馬之旅暖身。

陳明文致詞時指出，十六歲是一個長大成人的階段，同學們將以四十五公里路程的單車之旅，向各界宣示成年，同時承擔更大的社會責任，因為，未來的讀書、工作和持家都需要健康的身體和體力，如果同學們都能騎完全程，他要恭喜各位長大了，如果覺得體力無法負苛，他也要勉勵大家多運動，才能為未來長遠的路做好準備。

在同學代表上台宣誓後，陳明文逐一為同學們授上領巾，帶領他們行走在星光大道，接著車隊在陳明文等人率領下，浩浩蕩蕩自東石國中出發，沿著朴子溪堤頂自行車道北線經東石往漁人碼頭前進，往返全程四十五公里後，由主辦單位頒發證書，象徵十六歲的青少年認同自己的家鄉，並獲得來自家鄉的肯定。

基隆市98年中小學聯合運動會17日下午在市立田徑場盛大開幕，雖然天公不作美，開幕典禮仍然風雨無阻地進行，大會主席張通榮市長親臨會場主持典禮，全市67所高中職、國中小共1,818名隊職員，共同參與基隆市的體育盛事。

今年大會會旗由基隆商工樂隊引導入場，護旗手則由光隆家商同學擔任，緊接著由中山高中林群堯同學、二信中學黃鈺晴同學手持聖火進場並點燃聖火，當會旗升起時，啄木鳥合唱團成員以渾厚及嘹亮的歌聲，帶領全場的運動員與佳賓們一起合唱市歌，至於壓軸的運動員宣誓，則由中山高中的黃奕同學擔任宣誓代表。

張市長致詞指出，今年是本市第二年中小學聯合辦理運動會，在各位工作人員辛苦的籌劃下，首次在過完新春年假後立刻舉辦運動會，不但測試工作人員的籌備能力，更是對參賽選手的一大考驗，他特別對所有參與運動會籌備工作人員的努力付出表示感謝。

張市長也對參與訓練的選手及其指導教練，致上最大的敬意，感謝他們犧牲寒假假期積極訓練，相信大家的汗水不會白流，在此次運動會比賽中，一定會有更卓越創紀錄的表現，也相信在運動大會主題「青春洋溢，健康活力」的目標下，一定會為整學期的學習，展現「青春洋溢」新氣息，更會為全年的各項活動，帶來「健康活力」的新氣象。

張市長最後以大會主席的身分，呼籲全民一起來運動，大家共同來強身，在目前經濟不景氣的環境下，唯有強健的體魄，才有體力拼經濟，也才能擁有富強安康的國家，讓大家一起來鍛鍊強健的體魄，攜手邁向光明成功之路。

　「全國高中職智慧鐵人創意競賽」今年邁入第七年，教育部昨日舉辦開跑記者會，教育部次長呂木琳致詞時表示，「智慧鐵人」是台灣原創的競賽，考驗學生的知識、體能及團隊精神，舉辦以來，吸引德、日、韓、新加坡等十餘國隊伍來台參賽，今年報名人數預估將超過一萬兩千人，未來將擴大辦理。　教育部顧問室表示，今年「智慧鐵人賽」還首創電子報，並將展開第五屆國際邀請賽，邀請國外學生隊伍參加七月下旬登場的總決賽，凡是拿下國內及國際賽的雙料冠軍隊伍，將可獲得三十萬元獎金。
　另外也廣邀基金會等單位，補助偏遠地區學生參加「鐵人賽」所需餐旅費用，讓偏遠地區學生享有公平競爭權利，且所有在台的外國學校及台商學校學生，今年都開放加入鐵人賽行列。
　全國高中職智慧鐵人創意競賽就像真人實境的電玩遊戲，進入決賽的高中職團隊，必須在三天兩夜、七十二小時不間斷的競賽中闖關、完成任務。記者會現場還邀請第六屆全國高中職組冠軍隊伍及台北縣國中冠軍隊伍到場友誼賽。
　「智慧鐵人賽」也獲得地方政府支持，台北縣政府教育局長劉和然表示，為了讓創造力教育往下紮根，台北縣已開辦高中職、國中乃至國小鐵人賽，希望從基礎教育帶起。

「台灣智慧鐵人創意競賽協會」在2008年12月4日於台灣大學土木系會議室舉行成立大會，大會由台灣大學土木系教授劉格非主持，與會的五十二位會員在第一次會員大會中票選出協會的理監事及秘書長。

智慧鐵人協會的宗旨為提升國家的創造力教育，並透過創意競賽促進國際交流，協會成立後，將致力於推動、舉辦全國智慧鐵人創意競賽及相關的衍生活動，如協助 「台北縣國中智慧鐵人創意競賽」出題，以及「智慧鐵人國中教師創造力增能研習營」舉辦等。此外，智慧鐵人協會成立後，將持續協助外國舉辦智慧鐵人創意競 賽，秘書長劉格非在致詞中表示：「現在已有十二個國家參加過鐵人賽，這些國家將來舉辦國內選拔時就是要我們負責。」

即將邁入第七屆的全國高中職智慧鐵人創意競賽，自九十五年第一屆舉辦以來，每年的比賽規模都有顯著的成長。智慧鐵人協會監事詹志禹提到，教育部十分重視智慧 鐵人創意競賽，認為智慧鐵人賽是是國內最有特色、國際知名度最高的創意競賽；但是，教育部的補助有限，智慧鐵人協會的成立，可使整個主辦單位組織化為民間 單位，鐵人賽帶動的創造力教育得以永續經營。

台灣智慧鐵人創意競賽協會第一屆理事長，由學術交流基金會執行長、台灣創造力的推手吳靜吉博士擔任，常務監事則為教育部國家講座主持人顏鴻森教授；另二位常務理事分別為中山大學機械與機電工程學系教授程啟正及政治大學新聞系副教授張寶芳擔任。

台灣智慧鐵人創意競賽協會第一屆理監事

2009創造力教育產學合作論壇」26日於華山創意園區登場。教育部部長吳清基、美國史丹佛科技創業計畫執行長婷娜‧希莉格(Tina Seelig)、國立政治大學創造力講座教授吳靜吉及創新與創造力研究中心主任溫肇東等貴賓親身蒞臨，共襄盛舉。

吳清基表示，在知識經濟的時代，創造力就是競爭力，不管是今年在台北盛大舉辦的聽奧或聞名國際的牛肉麵節，都充分展現出台灣人的創意智慧。今年在台北舉辦的聽奧，總導演賴聲川教授行銷台灣的美食，在節目中加入小籠包、芒果冰、牛肉麵及魯肉飯等表演元素，在閉幕式這些美食也讓來自一百多個國家的選手大飽口福。吳清基說，這就是創意，也讓台北聽奧成為近年來最成功的一次。他表示，鳳梨酥經過巧思包裝成為觀光客必買的伴手禮、牛肉麵節更行銷至大陸，這些也都展現了創意具有無限的商機。吳清基說，最近政府在行銷兩岸的交流，台灣除了學術及師資等優良條件外，其中最重要的是台灣為民主開放的社會，台灣的教育讓孩子有很多創意，同時也讓台灣文創產業更具領先優勢。

本論壇以「創造力教育」世界咖啡館方式，讓各方專家探討台灣產業需要怎樣的人才、學校如何教導創意課程及產學之間有關創造力的應用有那些合作模式等議題，同時也舉辦「創造力教育」產學座談會，邀請產學界代表包括政大教授吳靜吉及溫肇東，美國史丹佛大學執行長希莉格，以及研華股份有限公司技術長陳贊鴻、工研院創意中心主任薛文珍，共同探索創造力的成功關鍵。

吳靜吉鼓勵年輕人要把創業及創新當成目標。他指出，多元文化的經驗有助創造力。在教學上，「學生要多做事，老師要少說話」。吳靜吉表示，從國小至大學都可以放入創意教學，由政府及企業的合作，可以有效推廣創造力教育。溫肇東表示，創造力教育已經是全球的運動很值得重視。他一方面鼓勵學校老師應「走入」企業，與企業分享創造力研究成果。同時認為學校老師也需要改變教學方式如教材等，才能讓創造力得以發揮成效。

希莉格認為，人才應具備「T型」的特質。她指出，T型人才是指人才除了要擁有專業的深度外，也需要有廣度，才能應付未來的需求。希莉格表示，年輕人要有創新的精神，才能廣泛運用知識。她指出，如果要創新，就要容忍失敗，而且要早點失敗，才能找到成功的捷徑。希莉格以很多例子說明創新教學的重要性，也把這些例子化成短片放在網路上推廣出去。當中強調的就是即是用有限資源也可以創造很大的成果。

2009創造力教育產學合作論壇」26日於華山創意園區登場。教育部部長吳清基、美國史丹佛科技創業計畫執行長婷娜‧希莉格(Tina Seelig)、國立政治大學創造力講座教授吳靜吉及創新與創造力研究中心主任溫肇東等貴賓親身蒞臨，共襄盛舉。

吳清基表示，在知識經濟的時代，創造力就是競爭力，不管是今年在台北盛大舉辦的聽奧或聞名國際的牛肉麵節，都充分展現出台灣人的創意智慧。今年在台北舉辦的聽奧，總導演賴聲川教授行銷台灣的美食，在節目中加入小籠包、芒果冰、牛肉麵及魯肉飯等表演元素，在閉幕式這些美食也讓來自一百多個國家的選手大飽口福。吳清基說，這就是創意，也讓台北聽奧成為近年來最成功的一次。他表示，鳳梨酥經過巧思包裝成為觀光客必買的伴手禮、牛肉麵節更行銷至大陸，這些也都展現了創意具有無限的商機。吳清基說，最近政府在行銷兩岸的交流，台灣除了學術及師資等優良條件外，其中最重要的是台灣為民主開放的社會，台灣的教育讓孩子有很多創意，同時也讓台灣文創產業更具領先優勢。

本論壇以「創造力教育」世界咖啡館方式，讓各方專家探討台灣產業需要怎樣的人才、學校如何教導創意課程及產學之間有關創造力的應用有那些合作模式等議題，同時也舉辦「創造力教育」產學座談會，邀請產學界代表包括政大教授吳靜吉及溫肇東，美國史丹佛大學執行長希莉格，以及研華股份有限公司技術長陳贊鴻、工研院創意中心主任薛文珍，共同探索創造力的成功關鍵。

吳靜吉鼓勵年輕人要把創業及創新當成目標。他指出，多元文化的經驗有助創造力。在教學上，「學生要多做事，老師要少說話」。吳靜吉表示，從國小至大學都可以放入創意教學，由政府及企業的合作，可以有效推廣創造力教育。溫肇東表示，創造力教育已經是全球的運動很值得重視。他一方面鼓勵學校老師應「走入」企業，與企業分享創造力研究成果。同時認為學校老師也需要改變教學方式如教材等，才能讓創造力得以發揮成效。

希莉格認為，人才應具備「T型」的特質。她指出，T型人才是指人才除了要擁有專業的深度外，也需要有廣度，才能應付未來的需求。希莉格表示，年輕人要有創新的精神，才能廣泛運用知識。她指出，如果要創新，就要容忍失敗，而且要早點失敗，才能找到成功的捷徑。希莉格以很多例子說明創新教學的重要性，也把這些例子化成短片放在網路上推廣出去。當中強調的就是即是用有限資源也可以創造很大的成果。

適度發揮創造力，能夠讓生活中的問題迎刃而解，在教育中落實創造力已成為國際趨勢。廿五日上午，2008國際創造力博覽會在市政府中庭舉行，會場並結合九十六年高雄市推動創造力教育的77所種子學校，為博覽會進行暖身。

　　2008國際創造力博覽會由高雄市政府教育局、中山大學創意與創新研發中心主辦。活動在身穿受邀國之傳統服飾的幾位高中同學載歌載舞下熱烈登場，高唱當紅星光幫的歌曲。

　　創意起飛 在世界發光

　　高雄市副市長林仁益致詞時表示，10場國際創造力交流講座、200個靜態展、互動展覽、創意展演活動、校長交流茶會等形式不一的活動，呈現創造力教育「可學習、可複製、可激發、可親近、可體驗、可分享、可轉移」的特性。教育局局長鄭英耀則呼籲大家，要讓創意從高雄起飛，在世界的舞台上發光。

　　中山大學創意與創新研發中心教授陳以亨自信地說，台灣的小學教育其實很開放、專業，與其他國家相比絲毫不遜色，並表示創意應該是一種自然而然的生活態度，讓創造力在生活中被實踐，進而解決食、衣、住、行等問題，也跟得上世界各國的腳步。

 由教育部主辦，國立台灣大學土木系承辦的「全國高中職智慧鐵人創意競賽」於3月28日上午假教育部五樓禮堂，正式宣布此次「全民動腦創意競賽題目徵募計畫」的成果，這是鐵人賽首次對外徵募題目，讓全國的民眾都有機會發揮創意，為第三屆的鐵人賽出題。這次「全國高中職智慧鐵人創意競賽」已邁入第三屆，本屆更是擴大邀請亞洲國家地區隊伍參賽，分設台灣智慧鐵人獎及國際智慧鐵人等獎項，邀請亞洲各國派隊參賽。

教育部部長杜正勝於成果發表會場中致詞表示，教育的基本目標就是要培養學生全才的發展，能由智慧鐵人創意競賽中脫穎而出的隊伍，成員都需要有豐富的創造力、很多的知識、堅強的體力、耐力、意志力，這些都是教育所要達到的理想目標，教育部透過智慧鐵人創意競賽，讓很多學生可以表現個人知識、才能，類似的活動應該繼續舉辦下去，提供學生更多表現創意的機會。

「第三屆全國高中職智慧鐵人創意競賽暨第一屆國際邀請賽」於3月1日開始線上報名，初賽報名不限隊數，7月3日國內初賽將於全國北中南東分區舉行，而決賽則為國內賽與國際賽同時於國立台灣科學教育館熱烈展開，7月7日至10日三天三夜連續72小時，挑戰學子的體力、耐力及創意！智慧鐵人創意競賽題目不但包括國文、歷史地理，自然科學，美工等，更重實做、創意與體能，因此鼓勵不同專長成員共同組隊，組隊成員可以跨校。    

全國高中職智慧鐵人創意競賽是以全國高中、職學生團隊為對象，為一兼具創意性、競爭性、持續性、體力性、耐力性、技術性、戲劇性的全方位教育性競賽活動。第一屆有134隊、756人參與，第二屆有418隊、2788人參與，經過兩屆後，這項活動已經成為高中生最熱愛的競賽之一。這項競賽在2004年一推出即受到各方面的注目與大部分學生的好評，不但引起高中職各校的重視，喚起另類的創意競爭，更為2004教育部創造力教育博覽會掀起序幕。

由於前兩屆比賽各高中職報名太踴躍，以致有些隊伍因額滿而無法參加，所以本屆將不限初賽報名隊數，但最後只選出總冠軍一名獎金20萬，亞軍一名獎金10萬，季軍一名獎金5萬以及闖關冠軍一名獎金10萬。而國內賽與國際賽一起進行，國際賽獎金同國內賽。    

 由教育部主辦，國立台灣大學土木系承辦的「全國高中職智慧鐵人創意競賽」於3月28日上午假教育部五樓禮堂，正式宣布此次「全民動腦創意競賽題目徵募計畫」的成果，這是鐵人賽首次對外徵募題目，讓全國的民眾都有機會發揮創意，為第三屆的鐵人賽出題。這次「全國高中職智慧鐵人創意競賽」已邁入第三屆，本屆更是擴大邀請亞洲國家地區隊伍參賽，分設台灣智慧鐵人獎及國際智慧鐵人等獎項，邀請亞洲各國派隊參賽。

教育部部長杜正勝於成果發表會場中致詞表示，教育的基本目標就是要培養學生全才的發展，能由智慧鐵人創意競賽中脫穎而出的隊伍，成員都需要有豐富的創造力、很多的知識、堅強的體力、耐力、意志力，這些都是教育所要達到的理想目標，教育部透過智慧鐵人創意競賽，讓很多學生可以表現個人知識、才能，類似的活動應該繼續舉辦下去，提供學生更多表現創意的機會。

「第三屆全國高中職智慧鐵人創意競賽暨第一屆國際邀請賽」於3月1日開始線上報名，初賽報名不限隊數，7月3日國內初賽將於全國北中南東分區舉行，而決賽則為國內賽與國際賽同時於國立台灣科學教育館熱烈展開，7月7日至10日三天三夜連續72小時，挑戰學子的體力、耐力及創意！智慧鐵人創意競賽題目不但包括國文、歷史地理，自然科學，美工等，更重實做、創意與體能，因此鼓勵不同專長成員共同組隊，組隊成員可以跨校。    

全國高中職智慧鐵人創意競賽是以全國高中、職學生團隊為對象，為一兼具創意性、競爭性、持續性、體力性、耐力性、技術性、戲劇性的全方位教育性競賽活動。第一屆有134隊、756人參與，第二屆有418隊、2788人參與，經過兩屆後，這項活動已經成為高中生最熱愛的競賽之一。這項競賽在2004年一推出即受到各方面的注目與大部分學生的好評，不但引起高中職各校的重視，喚起另類的創意競爭，更為2004教育部創造力教育博覽會掀起序幕。

由於前兩屆比賽各高中職報名太踴躍，以致有些隊伍因額滿而無法參加，所以本屆將不限初賽報名隊數，但最後只選出總冠軍一名獎金20萬，亞軍一名獎金10萬，季軍一名獎金5萬以及闖關冠軍一名獎金10萬。而國內賽與國際賽一起進行，國際賽獎金同國內賽。    

由台灣大學土木工程系主辦的「智慧鐵人創意競賽教師出題北區研習營」十八日在台北縣教育研究發展中心舉行，由台灣大學土木工程系教授劉格非引導討論，會後讓教師們分組模擬出題，吸引全台灣共六十所以上國、高中教師參加。

北縣教育局輔導員丁澤民會前致詞表示，北縣創造力教育行之有年，政策中「學生領導技能與執行能力」部分的推廣實行仍需加強，鼓勵學生參與「智慧鐵人創意競賽」，正好可以彌補其不足之處。

劉格非教授強調，比賽的中心思想是「可以有標準答案，但絕不能有標準做法」、「沒說不可以的，就是可以」，而這也是全國智慧鐵人競賽在命題時的最大原則。劉格非表示，創造力教育和一般教育不同，常常是需要教、學雙方共同學習成長，教師們在教學時也要盡量「多想」、「多做」，提供不同的解題方式，才能讓「多元智慧」徹底的發揮。

「全國高中智慧鐵人創意競賽」迄今已舉辦六屆，第七屆活動也即將在明年初開跑，為了完備比賽的品質，台大土木系和教育部合作舉辦了數場命題研習以及?能研習，讓參與的教師在模擬的情況下體驗學生參賽的過程，希望藉此吸引更多學校師生共襄盛舉。不少參加過命題研習和體驗營的教師都表示，未來將會把創意教學融入學校課程中，並以參加比賽為目標，培養更多有興趣及能力的同學。

十二月廿日、廿一日最後一場智慧鐵人國中教師創造力增能研習已於北市石碇高中舉辦，一月十一日、十八日則將在台南新營高工舉辦中南區研習，歡迎有興趣的教師踴躍參加。

由台灣大學土木工程系主辦的「智慧鐵人創意競賽教師出題北區研習營」十八日在台北縣教育研究發展中心舉行，由台灣大學土木工程系教授劉格非引導討論，會後讓教師們分組模擬出題，吸引全台灣共六十所以上國、高中教師參加。

北縣教育局輔導員丁澤民會前致詞表示，北縣創造力教育行之有年，政策中「學生領導技能與執行能力」部分的推廣實行仍需加強，鼓勵學生參與「智慧鐵人創意競賽」，正好可以彌補其不足之處。

劉格非教授強調，比賽的中心思想是「可以有標準答案，但絕不能有標準做法」、「沒說不可以的，就是可以」，而這也是全國智慧鐵人競賽在命題時的最大原則。劉格非表示，創造力教育和一般教育不同，常常是需要教、學雙方共同學習成長，教師們在教學時也要盡量「多想」、「多做」，提供不同的解題方式，才能讓「多元智慧」徹底的發揮。

「全國高中智慧鐵人創意競賽」迄今已舉辦六屆，第七屆活動也即將在明年初開跑，為了完備比賽的品質，台大土木系和教育部合作舉辦了數場命題研習以及?能研習，讓參與的教師在模擬的情況下體驗學生參賽的過程，希望藉此吸引更多學校師生共襄盛舉。不少參加過命題研習和體驗營的教師都表示，未來將會把創意教學融入學校課程中，並以參加比賽為目標，培養更多有興趣及能力的同學。

十二月廿日、廿一日最後一場智慧鐵人國中教師創造力增能研習已於北市石碇高中舉辦，一月十一日、十八日則將在台南新營高工舉辦中南區研習，歡迎有興趣的教師踴躍參加。

臺灣北區暨臺北縣第4屆國中智慧鐵人競賽，經過3天2夜的熱烈競賽後，閉幕與頒獎活動，於1月23日下午4時30分在板橋435藝文特區大禮堂盛大舉行，典禮由北縣教育局劉和然局長主持。

劉局長首先恭喜所有參與的學生，在這3天2夜的活動中深刻體會到團隊合作的重要性，更因為每位學生都在活動中學習到許多寶貴的人生經驗，所以是一場只有贏家沒有輸家的有意義體驗。對於競賽結果，劉局長更勉勵所有參與學生，抱持欣賞與學習的態度，因為自信與謙虛是一體兩面的。評審們特別指出今年個個是強隊，讓他們費盡心思分析討論，但也充滿欣賞與喜悅，不論結果如何都要給獲獎的隊伍熱情的掌聲。當典禮主持人宣布今年的冠軍隊伍由桃園縣新屋國中獲得時，會場響起熱烈掌聲，掀起典禮的高潮，盟主旗今年再度易主，過去3年奪旗的學校分別是北縣新埔國中、積穗國中與義學國中。

今年獲得前6名的隊伍依序是：桃園縣新屋國中、北縣義學國中、北縣中正國中、北市誠正國中、新竹市光武國中、北縣福和國中，頒獎後由獲獎隊伍介紹各自的作品，經由分享與觀摩，以增進學生的視野，並激發其創意。為擴大效果，主辦的北縣教育局表示，會將評審過程的錄影帶燒錄成光碟，並發送至全縣各高、國中，以及參與本次活動的外縣市隊伍。

智慧鐵人競賽是教育部非常重視的創造力活動，但僅辦理高中、職組，國中組的活動則只有北縣辦理。今年參賽隊伍能擴及臺灣北區各縣市，對於深化這項有意義的創造力教育活動，北縣扮演了主要的推動力量。據北縣教育局表示，今年3月起將把智慧鐵人競賽活動向下延伸至國小，並辦理校級、區級與全縣決賽3個層級，這種全面推動的模式，將對國小創造力教育發揮廣大的影響。由於北縣將創造力列為教育四大主軸─能力項下的重要指標，其重視程度不言可喻，因此，教育部特別邀請劉和然局長在教育部高中、職組智慧鐵人國際競賽的記者會致詞，應是對於北縣教育成效的再次肯定。

        基隆市九十七年度議長盃桌球錦標賽十三日盛大舉行開幕典禮，共有一千餘位選手、八十四支隊伍參賽，將在為期兩天的賽程裡同場較勁，議長張芳麗更特別下場小試身手為比賽開球，同時鼓勵選手們展現平時苦練成果爭取佳績。
　　九十七年度議長盃桌球錦標賽十二日於市立體育場開賽，共有一千零八位選手、八十四支隊伍參賽，團體賽包括有社會團體男子、女子組、社會機關男子、女子組及學生組，個人賽則分為國小男子、女子組（分為智、仁、勇組）、國中男子、女子組以及高中男子、女子組，團體賽採三單二雙五局三勝制並取前四名頒發獎盃、獎品，個人賽採分組循環、冠亞淘汰賽，各組取四到六名頒發獎牌及獎狀。
　　大會於十三日上午十時由議長張芳麗親自主持開幕典禮，並於致詞時表示桌球是一項非常健康且對身體有益的體育活動，同時透過競賽過程更能培養團隊精神，舉辦桌球錦標賽最主要的目的，是要讓所有愛好桌球的市民朋友們都能展現平日苦練的成果，期盼所有參賽選手都能以最佳表現爭取最好的成績。
　　張議長說自己在唸初中時也曾是桌球校隊的一員，並開玩笑地說可惜的是沒有被好好栽培，否則今天可能也是一位桌球國手，隨後更親自下場小試身手與桌球委員會主委莊錦田進行友誼賽為比賽開球，雙方你來我往架勢十足，與正式參賽選手相較之下毫不遜色，現場選手們則在場邊以熱烈掌聲呼應，現場顯得相當熱鬧。

「第六屆全國高中職智慧鐵人創意競賽暨第四屆國際邀請賽」歷經長達四個月的激戰，已於日前在台灣師範大學舉辦的複賽中勝出二十四隊，本屆共計有一千四百八十四隊參賽，二十四隊激戰決賽在明道大學開戰。
　　承辦人台大教授劉格非指出，智慧鐵人創意競賽是一個綜合實作與闖關的競賽，參賽者需要在連續七十二小時內，設計、製作、測試並精進一個物件，參賽的隊伍需要各類不同專長的隊員合力完成，連續激戰七十二小時，昨日進入第一天賽程，二十五日上午八點結束一切競賽活動。
　　這個競賽是考驗腦力、體力，實踐創意的能力，因此整場競賽裡團隊是非常重要。經過長達四的月的激戰，日前由一千四百八十四隊中選出國內二十四隊將與國際參賽隊伍四隊角逐冠軍十五萬元。
　　劉格非教授表示，七十二小時決賽過程中，各隊伍需闖關賺取虛擬錢幣，並在網路虛擬商店中購買材料，運用有限的材料製作成品。每個選手隊伍都有一個基地，除了闖關與洗澡、進化妝室之外，其餘都得在基地完成，包含睡覺、吃飯。關卡有自然類、藝文類、體育類等等，考驗的是團隊精神與人文、科技並重的知識。
　　２００８年第四屆的國際參賽隊伍來自新加坡、韓國、日本、德國等四國，參加多屆的他們，表現成績不俗，對於奪冠的企圖心更是積極。去年勇奪國際賽冠軍的新加坡早在台灣初賽前就邀請主辦單位到該國舉行選拔賽，並自組教師研習團隊培訓優勝隊伍練習題目。