彰化縣「愛的書庫」下鄉，昨天在和美鎮培英國小成立第一個非都市中心的國小分庫，學童雀躍不已，培英國小家長會感謝捐書善心人士讓和美區三鄉鎮1萬多名學童從此有源源不絕新書可讀。
「太好了，我們有好多書可以讀」，培英國小學童王思敏說，學校的圖書不多，小朋友都希望有多一點書可讀。學童陳冠麟表示，多看新書可以吸收更多知識，他和同學很感謝捐書的企業家、慈善家。
台灣閱讀文化基金會創立「愛的書庫」，以一鄉鎮一書庫為目標，培英國小雖是全台第一百零五所、彰化縣的第六座分庫，卻是縣內第一座設在非都市中心學校的書庫；教育處長林田富說，因為教育是最值得投資的「事業」。
培英國小學童和附設幼稚園幼童表演說唱、英語、合唱，為分庫揭幕活動暖身，副縣長張瑞濱致贈感謝狀給捐書人啟德電子董事長張廖泉、台灣閱讀文化基金會董事長廖祿立等人，感謝他們捐贈100箱、4000本圖書給和美區三鄉鎮國小學童。
張瑞濱說，愛的書庫提倡班級共讀，透過共讀而深入閱讀。「很開心有那麼多新書」，學童王証凱表示，全班同學很期待體驗同時閱讀同一本書的新鮮感，不必再搶借好書。
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彰化縣國小昨天舉行畢業典禮，各有不同特色，有的畢業生代表跳舞獻給在校生和師長，有的表演百萬小學堂製造搶答的歡樂氣氛，畢業典禮充滿離情卻不悲傷。
「每個人都有學習的機會，不因出身卑微而有所不同，只要用心與努力，都有成功的一天」，彰化市平和國小校長林火旺說了一個黑人小孩選氣球的故事，期勉全體畢業生樂觀進取。中山國小禮堂沒冷氣，畢業生和家長揮汗如雨；校長施東陽表示，已向縣政府爭取裝設冷氣。
泰和國小舉辦百萬小學堂，「校長叫做王春堎、王夏堎、王秋堎、王冬堎？」畢業生熱烈搶答沖淡感傷，校長王春堎和家長會贈送畢業生6禮，包括5元硬幣、沙漏、尺、電池、螢光筆、小紙船，祝福有緣再見、珍惜光陰、進退有尺度、充滿活力、贏得勝利和一帆風順。
民生國小舞蹈隊畢業生自告奮勇跳舞答謝在校生和師長，一曲自編的「NoBody」讓大家看到他們已經長大，有能力編排節目。南郭國小畢業典禮由學校弦樂聯盟伴奏，場面盛大，送走畢業生之後，接著歡送校長顏士程退休，顏校長成為收到最多花束與祝福的「畢業生」。
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福興鄉一家幼稚園被檢舉未立案的園區招收學生，還詐領巨額教育扶幼津貼，教育處副處長陳逸玲表示，初步清查瞭解，園方並未詐領津貼，不過其番社園區未立案將被罰。
縣議員葉寧鋒接獲陳情指出，福興鄉一家托兒所番社園區因土地問題無法申請立案，卻在另一秀厝園區招生「借屍還魂」，將番社的幼童人頭掛在秀厝園區，申請教育扶助津貼，已領了6年，每年詐領700萬元以上，共詐領四千多萬元，他要求教育處徹查，不能包庇業者。
陳逸玲表示，教育處21日就派稽查人員到秀厝園區，一一清點學生人數，符合申請扶幼計畫津貼的人數，並無不法，秀厝園區去年第二學期共有34名學生請領幼兒教育券共17萬元，97名學生申請扶幼津貼共220萬元。
教育處稽查人員前天再前往番社園區清查，共有41名學生，均未申請教育券及扶幼津貼，不過番社園區未立案將被開罰。園方表示，他們正努力申請立案中。
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彰化縣政府近年推廣閱讀教育品質卓越，繼所屬學校、社福團體、教師、志工於教育部閱讀磐石獎評選中獲得亮眼佳績後，趁勝追擊，積極引入民間力量挹注閱讀資源，24日假培英國小甫成立之閱讀教學中心，舉行本縣第六座「愛的書庫」揭幕儀式，卓縣長親臨揭牌，並與學童共度「享閱、饗樂」午後時光。
揭牌儀式由培英國小及附設幼稚園學童精采繽紛的合唱團、英語讀者劇場演出展開，其呈現本縣長期閱讀、音樂、語文教育推展成效，活動中卓縣長亦表彰啟德電子股份有限公司張廖泉董事長、台灣閱讀文化基金會廖祿立董事長、辛俊谷先生、林偉彥伉儷等人捐贈100箱、4000本書籍，協助本縣設立「愛的書庫」之善舉。此外，和美鎮長王水川、教育處長林田富，以及和美鎮、伸港鄉、線西鄉轄內國中小校長、主任亦蒞場觀禮，現場盈滿童趣，氣氛熱絡。
「愛的書庫」由「台灣閱讀文化基金會」創發，其以「一鄉鎮一書庫」為推展目標，期望邁向「319鄉鎮市」皆設有「愛的書庫」，其中，培英國小是全台第105所，也是本縣繼南郭、員林、二林、北斗國小、鹿鳴國中後所成立的第6座分庫，目前基金會藏書約40萬冊、超過3000種書籍，將會不定期為國小學童調換書籍，讓學童常有好書看，而現階段更努力尋找贊助企業認養各地書庫，讓閱讀種子能於各地發芽茁壯。
培英國小校長柯伯儒表示，「愛的書庫」對於班級教師進行閱讀教學極為便利，僅需申請成為「台灣閱讀文化基金會」網站會員，就可線上借閱學童愛讀書籍，新竹貨運將義務運送書籍到校，解決教師推動閱讀教學時缺乏共讀書籍的窘境。
此外，卓縣長亦預告，為掌握各國閱讀教育發展趨勢，讓彰化對外發聲，與提升師生新世代競爭力，本府將於下半年邀請香港、新加坡等地學者專家，舉辦國際性論壇，並為深耕書香校園，另辦理座談會、下鄉說故事、與名作家有約、推廣大使選推、讀報創意達人競賽、悅讀我最行系列競賽等融合文創及童趣之活動，敬邀書香愛好者共赴盛筵。
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國立和美實驗學校的林宜萱同學和秀水國小的潘怡靜同學，倆人獲得今年的總統教育獎，彰化縣縣長卓伯源昨日下午於彰化縣政府3樓簡報室頒獎表揚兩位獲獎學生，卓伯源除頒獎表揚優異之學生外，並期許大家能再接再厲，發揮彰化子弟努力向上、不屈不撓的奮發精神，為彰化縣無數的莘莘學子豎立一個楷模。
卓伯源指出，總統教育獎的頒選人材除了以鼓勵弱勢為基調外，更是學子典範的豎立，和美實驗學校肌萎生林宜萱同學在今年脫穎而出，榮獲國中組「總統教育獎」的殊榮，是彰化縣的驕傲！雖然歷經父母離異、父親失業，自己又罹患肌肉萎縮症等重重打擊，但在師長及家人的鼓勵愛護下，她不僅樂觀面對人生，還努力奉獻出自己微小的心力擔任學校志工。在逆境中成長的宜萱，即便家中經濟雖較困頓，仍勤奮好學毫不懈怠，她開朗積極地面對問題、突破困境，這樣的韌性，既讓人不捨也讓人感動。
卓伯源表示，秀水國小潘怡靜同學是屏東出生的原住民，家裡的環境並不好，她知道家裡並沒有多餘的金錢供她補習，為了不讓自己落後，她總是比別人花更多的時間與心力在自己較不擅長的科目，物質環境的不足並沒有打倒怡靜，她每天都帶著陽光般的笑容到校，朝氣蓬勃的努力學習，潘怡靜認真的態度和旺盛的求知慾，讓老師讚賞不已。
此外，潘怡靜她在田徑方面的表現也很亮眼，多次榮獲中小學聯運的獎牌，而潘怡靜同學對於班上成績較落後的同學亦能主動給予協助輔導。她這份在逆境中轉念、勤勉自勵的精神，教人怎能不為她喝采！
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彰化縣縣長卓伯源於今(23)日下午於彰化縣政府3樓簡報室頒獎表揚彰化縣參加全國性「2010開心海洋影像紀實」活動競賽獲獎3所學校師生，包括芳苑國中勇奪全國國中組第一名、秀水國小榮獲全國國小組第一名，以及成功國小獲全國國小組第二，卓縣長除頒獎表揚優異之師生外，並期許大家能再接再厲，發揮彰化子弟努力向上、不屈不撓的奮發精神，為彰化縣無數的莘莘學子豎立一個楷模。
關懷家鄉的芳苑國中師生——
芳苑國中是位處彰化縣邊陲、資源較缺乏的偏鄉學校，在吳麗月校長用心經營、教師盡心付出、家長熱情支持下，教學方式活潑多元。此次參加「2010開心海洋影像紀實」競賽，學生從室內走向戶外，不再鎮日埋首考卷和書本裡，在實地拍攝的過程中，學生對自幼生長的家鄉有了更深一層的了解，整個活動從策劃到完工都未假手他人，不僅落實了杜威「從做中學」的教育理念，也激發了學生對家鄉的關懷、對海洋議題的關切，這群全心投入活動的學生，在老師的帶領下，憑著認真與用心，不畏辛苦，克服種種難關，勇奪全國國中組第一名的殊榮，全校師生都感到與有榮焉。
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畢業典禮一定要一直頒獎和致詞嗎？泰和國小今年的畢業典禮就很不一樣。又到了一年一度的畢業季節，泰和國小為了讓一百七十一位畢業生留下深刻印象，特別在畢業典禮上設計一連串題目抽考學生，題目的設計內容以生動、有趣、創新入題，並以泰和國小的人事物為範圍，包含「認識師長」、「花草樹木」、「景觀建築」等題目。校長王春堎化身百萬小學堂堂主把關，希望泰和的畢業生能在即將畢業之際，對泰和留下深刻印象，同時也培養畢業生緬懷、感恩的情操。通過考驗者由校長與家長會長贈送六樣別緻且饒富意義的畢業禮。六樣畢業禮分別是：
一、五元一枚：取「有緣」之音意。表示一生與泰和結緣，
一輩子不會改變。
二、電池：隨時儲備能量，保持旺盛戰鬥力、活力。
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彰化縣縣長卓伯源於今(23)日下午於彰化縣政府3樓簡報室頒獎表揚彰化縣兩位「總統教育獎」獲獎學生——國立和美實驗學校的林宜萱同學和秀水國小的潘怡靜同學，會中由教育處長林田富、副處長陳逸玲、和美實驗學校校長林怡慧、秀水國小校長廖本盛等人陪同與會，卓縣長除頒獎表揚優異之學生外，並期許大家能再接再厲，發揮彰化子弟努力向上、不屈不撓的奮發精神，為彰化縣無數的莘莘學子豎立一個楷模。
逆境成長的陽光女孩——和美實驗學校林宜萱同學
總統教育獎的頒選人才除了以鼓勵弱勢為基調外，更是學子典範的豎立，和美實驗學校肌萎生林宜萱同學在今年脫穎而出，榮獲國中組「總統教育獎」的殊榮，是彰化縣的驕傲！雖然歷經父母離異、父親失業，自己又罹患肌肉萎縮症等重重打擊，但在師長及家人的鼓勵愛護下，她不僅樂觀面對人生，還努力奉獻出自己微小的心力擔任學校志工。在逆境中成長的宜萱，即便家中經濟雖較困頓，仍勤奮好學毫不懈怠，她開朗積極地面對問題、突破困境，這樣的韌性，既讓人不捨也讓人感動。
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彰化縣政府近年推廣閱讀教育品質卓越，繼所屬學校、社福團體、教師、志工於教育部閱讀磐石獎評選中獲得亮眼佳績後，趁勝追擊，積極引入民間力量挹注閱讀資源，24日於培英國小甫成立之閱讀教學中心，舉行彰化縣第六座也是全台第105所「愛的書庫」揭幕儀式，彰化縣副縣長張瑞濱代表縣長卓伯源與會，並由與會嘉賓共同揭牌。
與會嘉賓包括彰啟德電子股份有限公司董事長張廖泉、台灣閱讀文化基金會董事長廖祿立、台灣閱讀文化基金會執行長陳一誠、教育處長林田富、培英國小校長柯伯儒、培英國小家長會長陳威勳等人與會。
張副縣長在會中例舉許多讀書的好處，如英國前任大使曾云，每當我們打開書頁，就像打開一扇通往天堂的道路；又如時代的改變最重要的是閱讀的改變，讀書可開智慧等等好處相當多，所以，彰化縣全力推動閱讀運動，且成效顯著。
會中由培英國小及附設幼稚園學童精采繽紛的合唱團、英語讀者劇場演出展開，其呈現彰化縣長期閱讀、音樂、語文教育推展成效，活動中張副縣長亦表彰啟德電子股份有限公司張廖泉董事長、台灣閱讀文化基金會廖祿立董事長等人捐贈100箱、4000本書籍，協? U縣內設立「愛的書庫」之善舉。
「愛的書庫」由台灣閱讀文化基金會創發，其以「一鄉鎮一書庫」為推展目標，期望邁向319鄉鎮市皆設有愛的書庫，其中，培英國小是全台第105所，也是彰化縣繼南郭、員林、二林、北斗國小、鹿鳴國中後所成立的第6座分庫，目前基金會藏書約40萬冊、超過3000種書籍，將會不定期為國小學童調換書籍，讓學童常有好書看，而現階段更努力尋找贊助企業認養各地書庫，讓閱讀種子能於各地發芽茁壯。
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受少子化衝擊，彰化縣繼去年停辦正式教師甄試，今年開缺又掛零，再度宣布確定不辦了，但代理教師的缺額仍有兩百零四名；國中正式教師甄試廿八日起開放報名，但錄取的名額尚在統計，廿五日才公告，報名可上縣府教育處和彰泰國中網站。
彰縣教育處今年公告不辦理國小正式教師甄試，代理教師甄試簡章向民生國小洽詢，報名從廿一日到廿四日止，普通科預計錄取一○六名、英語科十一名、音樂十一名、體育六名、資訊三名、美術兩名、身心障礙四二名、資訊三名、幼教和學齡前教室共十名，總計二○四名。
連續兩年彰化縣一百七十五個國小，教師名額都不開缺，不少流浪教師大失所望，不滿前年代理教師候補到第兩百名，今年代理教師的缺額也開出二○四人，既然缺額都維持在兩百人左右，不明白為何不能納編一些正式人力？
教育處指出，事實上各校都面臨減班壓力，近兩年來，彰化縣一年少掉五十班，以一班配置一.五名教師來計算，數字驚人。還好，教師甄試委員會從過去以來就有共識，堅持員額管控，各校正式編制外都預留五％的名額，不致使問題擴大，今年超額教師仍有廿六名，利用預留彈性空間才完成安置。
教育處表示，無法辦理正式教師甄試是不得已，依這些年來人口的出生數，接下來三年減班情況讓人擔心，尤其民國一○二年會是最嚴重的一年，預估未來三年辦理正式教師甄試的機會都不大。
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彰化縣縣長卓伯源於今(23)日下午於彰化縣政府3樓簡報室頒獎表揚彰化縣兩位「總統教育獎」獲獎學生——國立和美實驗學校的林宜萱同學和秀水國小的潘怡靜同學，會中由教育處長林田富、副處長陳逸玲、和美實驗學校校長林怡慧、秀水國小校長廖本盛等人陪同與會，卓縣長除頒獎表揚優異之學生外，並期許大家能再接再厲，發揮彰化子弟努力向上、不屈不撓的奮發精神，為彰化縣無數的莘莘學子豎立一個楷模。
逆境成長的陽光女孩——和美實驗學校林宜萱同學
總統教育獎的頒選人材除了以鼓勵弱勢為基調外，更是學子典範的豎立，和美實驗學校肌萎生林宜萱同學在今年脫穎而出，榮獲國中組「總統教育獎」的殊榮，是彰化縣的驕傲！雖然歷經父母離異、父親失業，自己又罹患肌肉萎縮症等重重打擊，但在師長及家人的鼓勵愛護下，她不僅樂觀面對人生，還努力奉獻出自己微小的心力擔任學校志工。在逆境中成長的宜萱，即便家中經濟雖較困頓，仍勤奮好學毫不懈怠，她開朗積極地面對問題、突破困境，這樣的韌性，既讓人不捨也讓人感動。
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少子化潮流，讓學校招生困難，彰化縣二水國中希望學校遷建，彰化市西區居民最近也要求增設新國中，不過遷建或建校經費龐大，不少家長擔心兩案通過，龐大經費將排擠其他國中小學校的權益。
二水鄉長許敏適說：「我舉雙手贊成二水國中遷校。」他當年從家裡騎腳踏車到學校，要花20多分鐘，現在砂石車和大小車輛多，車速更快，學生上下學很不安全。
他說，二水國中遷校講很多年，鄉民望穿秋水，他希望政府能重視偏遠鄉鎮權益，遷建案不要只說不做。而且國中遷到市區，學生上課方便，也能帶動二水繁榮與商機，現有校地4公頃，可規劃為大學研究園區、棒球場，配合附近攀岩體驗營區，可作整體規劃與利用。
彰化市多年前即有西區增建國中的構想，最近居民又大聲疾呼「西區都沒國中」。市長邱建富說，要爭取「高速公路特定區解編」，可增加600公頃，透過市地重劃或區段徵收釋出50%公共設施保留地，另外一半土地劃設工商住宅區，到時候居民人數大增，蓋新國中不成問題。
彰化縣教育處統計資料顯示，彰化市陽明國中人數最多，共3810名學生；二水國中276名學生。此外，教育處從住民年齡分析未來5年內，彰化市西區東芳國小學童人數從773人下降至576人。
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彰化縣縣長卓伯源於今(23)日下午於彰化縣政府3樓簡報室頒獎表揚彰化縣參加全國性「2010開心海洋影像紀實」活動競賽獲獎3所學校師生，包括芳苑國中勇奪全國國中組第一名、秀水國小榮獲全國國小組第一名，以及成功國小獲全國國小組第二，卓縣長除頒獎表揚優異之師生外，並期許大家能再接再厲，發揮彰化子弟努力向上、不屈不撓的奮發精神，為彰化縣無數的莘莘學子豎立一個楷模。
關懷家鄉的芳苑國中師生——
芳苑國中是位處彰化縣邊陲、資源較缺乏的偏鄉學校，在吳麗月校長用心經營、教師盡心付出、家長熱情支持下，教學方式活潑多元。此次參加「2010開心海洋影像紀實」競賽，學生從室內走向戶外，不再鎮日埋首考卷和書本裡，在實地拍攝的過程中，學生對自幼生長的家鄉有了更深一層的了解，整個活動從策劃到完工都未假手他人，不僅落實了杜威「從做中學」的教育理念，也激發了學生對家鄉的關懷、對海洋議題的關切，這群全心投入活動的學生，在老師的帶領下，憑著認真與用心，不畏辛苦，克服種種難關，勇奪全國國中組第一名的殊榮，全校師生都感到與有榮焉。
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少子化潮流，讓學校招生困難，彰化縣二水國中希望學校遷建，彰化市西區居民最近也要求增設新國中，不過遷建或建校經費龐大，不少家長擔心兩案通過，龐大經費將排擠其他國中小學校的權益。
二水鄉長許敏適說：「我舉雙手贊成二水國中遷校。」他當年從家裡騎腳踏車到學校，要花20多分鐘，現在砂石車和大小車輛多，車速更快，學生上下學很不安全。
他說，二水國中遷校講很多年，鄉民望穿秋水，他希望政府能重視偏遠鄉鎮權益，遷建案不要只說不做。而且國中遷到市區，學生上課方便，也能帶動二水繁榮與商機，現有校地4公頃，可規劃為大學研究園區、棒球場，配合附近攀岩體驗營區，可作整體規劃與利用。
彰化市多年前即有西區增建國中的構想，最近居民又大聲疾呼「西區都沒國中」。市長邱建富說，要爭取「高速公路特定區解編」，可增加600公頃，透過市地重劃或區段徵收釋出50%公共設施保留地，另外一半土地劃設工商住宅區，到時候居民人數大增，蓋新國中不成問題。
彰化縣教育處統計資料顯示，彰化市陽明國中人數最多，共3810名學生；二水國中276名學生。此外，教育處從住民年齡分析未來5年內，彰化市西區東芳國小學童人數從773人下降至576人。
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彰化縣攜手計畫訪視成績昨天公布，忠孝、民權及舊社國小獲得特優。三校表示，接受輔導的學生不但有明顯進步，民權國小更有學生在民俗活動南獅比賽中勇奪第二名，從此建立自信心。
忠孝國小的學生經過輔導，有百分之八十三的人數學成績明顯進步。媽媽是外籍配偶的小杰說：「數學是我最怕的科目，回到家媽媽也不懂，但課 後班 老師一題一題教我，直到我完全會為止，讓我的成績進步很多。」校長陳國楨表示，教師吳美蓮義務帶領攜手計畫班，令人感動。
舊社國小的弱勢學童比率高達百分之五十五，為了把這些學生帶上來，學校不但自籌經費，舉辦補救教學營隊、讀書會、小團輔等，更與大專院校或民間團體合作，讓學生有多元學習的機會。校長王錫雄表示，有些學生不交作業，人緣也欠佳，但在教師努力付出下，各方面都有明顯進步。三年級的阿泓說：「我不是不交作業，是不會寫，家裡又沒人教我。現在我不但每天準時交作業，功課進步了，同學也跟我說話，真好。」
民權國小校長楊振豐表示，該校有一半以上學生是屬於攜手計畫補助的弱勢學生，學校還積極向外募集資源提供餐點，讓學生沒有後顧之憂。
小茹本來是一個問題學生，透過攜手計畫，學習漸漸上軌道，學校成立獅隊，更輔導她加入。今年的彰化縣舞獅大賽中，她和同伴舞出第二名的佳績，讓她從此脫胎換骨。
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彰化縣4月在芳苑鄉路上國小發現有學童集體感染頭蝨，溪湖鎮湖北、湖南國小最近也有學生感染，教育處已通令各校加強檢查，不過有家長憂心傳染擴大，認為應加強宣導及防治。
教育處長林田富表示，湖北國小7日有10名學生感染頭蝨，立即請校方投藥。18日再檢查全校學生，17人有頭蝨卵，不過都是空包彈，顯示防治成效。
不過昨天又傳出湖南國小有學生感染頭蝨，三年級4人、一年級1人。
林田富說，頭蝨仍屬於零星個案，且非法定傳染病，通常投藥後，請學童一周用藥二次，在一周後就會見效，而且也請有頭蝨的學童把藥帶回家，請家人一起防治。
不過溪湖區家長顯得很憂心，月初就有家長說「一定不只湖北國小學童有頭蝨」，家長認為各校不應隱瞞，應把訊息公佈，才能提高警覺，加強防治。
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彰化市中山國小昨天舉辦畢業生畫展，六年級398名學生都成了畫家，每人貢獻一幅得意作品，398幅色彩鮮豔的畫作，讓校園變得多采多姿，也為校園生活，留下最好紀念。
中山國小兩年前邀請畫家蔡錫和進駐學校，指導學生畫畫，第一批學生即將畢業，校長施東陽昨天將校園變成藝廊，讓398名六年級學生都展出自己的畫作。
走入中山國小，兩旁的花圃也都成了畫廊，椰子樹下用木椅當展示架，展示畫作。走上二樓的川堂和走廊，也都擺滿學生作品，從校園寫生、人物素描到靜物描繪都有，學生用色和構圖天馬行空，鮮豔的圖畫，也讓學校看起來多采多姿。
蔡錫和說，他發現學生很少畫畫，美術課都是美勞，原因是學生沒有經驗，擔心畫得不像會被取笑。
他告訴小朋友，畫畫是很開心的事，想怎麼畫就怎麼畫，不用擔心像不像。小朋友在沒有壓力下畫得很開心，運用色彩表達自己的想法，越畫越有心得。
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以「陽光有氧新生活、健康教育新主張」為教育主軸，致力營造彰化為陽光健康大縣的卓縣長，向來注重青少年的休閒活動與品德教育，深切以為：「品德，決定未來的勝負」，而健康的休閒活動不僅培育學生健康的身心靈及關懷大自然的胸襟，更是涵養良好品德的最佳場域，因此，為青少年規劃健康的休閒活動是卓縣長縣政推動極重要之一環。
暑假將屆，為落實卓縣長「陽光彰化」理念，彰化縣政府以打造「健康休閒環境」計畫為構想，與所屬各高國中、國小共同執行「暑期保護青少年－青春專案」，規劃一連串寓教於樂的休閒育樂營，期望學生能在暑假中從事正當休閒活動，擁有多元的學習機會，擴展學習經驗，成為具關鍵能力的好國民。
本年度暑期青春專案以「陽光少年－彰化好YOUNG」為主題，活動內容包括育樂類、體育類、活動類、休閒類、藝文類、研習類及公益類等7大類。活動方式及內容各具特色，歡迎同學依據興趣、喜好踴躍報名參加，為青春彩繪亮麗色彩！！
近日在施政建設獲得遠見雜誌讚譽頒獎的卓縣長表示：「年輕的力量，是彰化的希望，也是活力、衝勁與魄力的展現，更是率領彰化鄉親走出舊思維，迎向全世界的開始。」因此，對關懷青少年身心健康，提供創新具特色的各類休閒營隊的青春專案十分重視及支持，希望透過此專案，鼓勵年輕學子在二個月暑假期間，從事正當休閒活動，揮灑活力，儲備多元的時代競爭力。教育處林田富處長強調：「關懷、創新、特色」是卓縣長在期勉各局處辦理本年度「青春專案」時應有的作為，彰化縣在去年度的「青春專案」活動評比中，獲得全國特優的佳績，期盼本年度在教育處及各級學校秉持關懷、創新、特色而用心規劃的育樂營活動中再續佳績，更重要的是透過青春專案的推動及參與讓年輕學子都擁有健康、絢麗且充實的暑假生活！
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彰化縣教育處長林田富強調，不會要求各校拒絕提供資訊。他質疑，如果不重視如何制定好的教科書，只關心選用，恐怕會是「挑來挑去還是爛蘋果」。
不過，有校長證實，當初人本索取資料時，各校曾請示上級「說不能提供」。
林田富當時不是教育處長，依目前的時空環境，他說：「各校要不要提供資訊給人本，要由各校自主判斷，我個人認為沒有什麼不能提供的資訊。」
林田富表示，目前教科書的問題是教材太多、不統一，很多轉學的學生無法銜接，嚴重影響受教權，人本不去關心如何制定好教科書，反而花費精神去打行政訴訟，讓人無法理解。
彰化市陽明國中校長李正龍說，教科書由老師自行選用，學校都不會過問，人本不是司法機關，「憑什麼要給？」民生國小校長利明盛也說，如果人本再來公文，「我一定會先問律師可不可以給？」
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少子化現象沒減緩，彰化縣今年再次停招國小正式教師，國中正式教師可能有缺額，將待彰化縣教師甄選委員會討論後公布，如果招考，名額將是個位數。
少子化現象造成彰化縣年年產生超額教師，今年國小新生再減少近30班，教師超額25人，國中小學教師退休人數合計不到30人，縣政府想盡辦法協調，國小因教師退休產生的缺額仍無法「塞」完超額教師，這些教師將被安排支援閱讀計畫等工作。
縣政府教育處長林田富說，不僅彰化縣，今年中部縣市都不招考國小正式教師，因為少子化趨勢日益嚴重，總不能有缺額就招考正式教師，然後讓新教師年年變成超額教師在學校之間被「踢來踢去」，彰化縣控管比例為此調升到20%，教師出缺將由代理代課教師執教，國中雖可能產生缺額但招考名額不到10人。
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