部落格

「媽媽說瓦斯費越來越貴」，彰化市民生國小學童張景皓等人想為媽媽節省瓦斯費，主動報名參加國中小學科學展覽，請老師幫他們燒製不同形狀的鍋子，經過實驗，鍋底是三角型凸狀槽的鍍鋅鐵鍋煮東西最省瓦斯。

學童周毓祺、張皓庭也表示，每次媽媽拿到瓦斯費收費單，都大呼「哎呀，瓦斯費越來越貴」，所以他們組成「強強滾」研究小隊，請老師幫他們找材料、指導焊接金屬的技術。

「最大樂趣在於焊燒各式各樣的鍋子」張景皓說，設計和燒製鍋子的過程很刺激，他們燒出傳統平底圓柱狀、鍋底凸出圓形槽、鍋底向內凸出三角錐狀等15種造型的鍍鋅鐵鍋、純銅鍋，然後每一種鍋子盛裝1000cc水溫攝氏20度的自來水，大火煮至水溫攝氏60度。

「鍋底是三角型凸狀槽的鍍鋅鐵鍋煮自來水，370秒水溫上升到60度。」周毓祺說，其他造型的鍋底都超過370秒，純銅鍋要420秒才能燒出攝氏60度的水溫。

他們為媽媽節省瓦斯的發明，得到彰化縣國中小學科展物理類優等獎。此外，民生國小還有「力蒸上游─蒸氣船、「迴旋不已」等12件作品分別得到優等和佳作，總成績高居全縣第一名；數學類優等獎的「迴旋不已」小選手王昕芸、楊郁欣表示，實驗讓她們印證「學以致用」，感到相當充實。

 　為落實教育部「攜手計畫 課後扶助方案」辦理成效，並遴選績優楷模以促發及提高各直轄市、縣(市)政府及公立國民中小學參與本方案的動力，教育部自98年度起即針對前年度辦理績優之國中小進行「績優學校評選」，並頒予全國績優學校每校5萬元之獎金，以資鼓勵。98年度評選結果出爐後，造成各界熱烈迴響，大大地振奮了縣市、學校及教師士氣，爰此教育部99年度再度辦理評選工作，並預計於99年7月辦理「全國績優學校頒獎暨感人案例影片首映記者會」。

　99年度延續98年度之辦理方式，係由各直轄市、縣(市)政府先依據98年度辦理成效推薦學校參與甄選，全國計23縣市薦送121所「直轄市、縣（市）績優學校」參加；教育部審查委員就縣市政府所推薦的學校進行書面資料審查，凡書面審查通過，獲選為「全國績優入圍學校」者（國中12所、國小24所），即由本部組成之訪視小組進行實地訪視，經實地訪視評選出之「全國績優學校」共計16所(國中5所、國小11所），獲獎學校名單如下：
　
　【國中組】苗栗縣銅鑼鄉文林國中、南投縣中寮鄉爽文國中、臺南縣東山鄉東原國中、澎湖縣白沙鄉白沙國中、臺南市北區文賢國中

　【國小組】臺北市士林區劍潭國小、高雄市左營區新光國小、宜蘭縣五結鄉中興國小、桃園縣新屋鄉永安國小、新竹縣湖口鄉中興國小、臺中縣沙鹿鎮鹿峰國小、嘉義縣六腳鄉蒜頭國小、臺南縣善化鎮小新國小、屏東縣萬巒鄉赤山國小、花蓮縣吉安鄉稻香國小、臺南市北區大光國小

彰化縣政府統計，98年底，全縣各鄉鎮市人口數，彰化市首度出現女多於男，是全縣26鄉鎮市中唯一女多於男的行政區，與一般概念男多女的情況大不同。

據98年底人口統計，彰化縣男性67萬4594人、女性63萬7873人，比率各為51.4%、48.6%，與全國男女比率差不多；全縣26鄉鎮市人口數，往年也都是男多於女，不過98年彰化市人口首度出現女多於男，男性11萬8364人、女性11萬8796人，男女比率各為49.91%、50.09%。

大城鄉男多於女居冠

98年26鄉鎮市人口性別比率，除了彰化市外，其他25鄉鎮都是男多於女，比率差距最大的是大城鄉，男女比率為54.35%及45.65%，差距達8.7%，芳苑鄉男比女高6.18%次之；男女比率差距最小的是彰化市，女比男高0.18%，員林鎮男比女高0.7%次之。

縣府主計處第五科科長邵迺衡表示，99年1至4月，彰化市人口還是女多於男，且差距逐漸拉大，原因頗值得玩味，但這是戶籍登記的資料，牽涉很多原因，很難以單一原因來分析。

　　彰化縣縣長盃書法比賽在縣長卓伯源的大力推動書法教育之下，至今已辦理4屆，這屆共有614件參加，比去年的566件更多，證明縣內的書法風氣正逐漸提升，31日上午在縣府3樓簡報室卓縣長頒獎表揚各組前三名得獎者,卓縣長期勉彰縣的書法藝術能推廣的更盛行，栽培更多精英，打造書法的故鄉、書法之都。
　　卓縣長表示，彰化縣的書法風氣，方興未艾，書法是中國文字的重要一環，書法藝術不僅值得大家推廣，在過程中也有能讓人專心、心無旁鶩的作用。
　　卓縣長指出，他以其兒時回憶為例，他的祖父曾在蓮霧樹下搬一張桌子教書法寫字，至今，留下詳和溫馨的畫面，在學習書法的過程中也可以留下童年的甜蜜回憶。 
　　此次參賽作品的水準相當高，皆歷經嚴謹的評審程序獲這屆縣長盃書法比賽前三名的佳績，多位參賽者更參與過許多全國性比賽，舉凡全國語文競賽、全國學生美術比賽等皆獲殊榮。
　　各組前三名得獎者分別有，高中組：第一名彰中任哲民，第二名彰化高中阮昱棠、達德商工陳柏彰，第三名彰化高中黃祺翔；國中組：第一名員林國中黃詩容，第二名大同國中黃馨誼、溪湖國中李子瑩，第三名彰安國中鄭家羽、陽明國中馬駿驊、田中國中謝芳婷；國小組中年級，第一名明正國小林澤淵，第二名大興國小郭雅娟、湖東國小陳琬甯，第三名埤頭國小謝旻哲、和仁國小黃竹妤；國小高年級組，第一名民生國小簡意安，第二名中正國小陳姝慈，第三名員東國小劉曉薇、南州國小鄭雅心。

彰化市中山高速公路西側莿桐等5里沒有國中，學生必須到市區上課，十分不便，在地方長期爭取下，市公所昨日邀請各界人士座談，與會者一致主張在當地增設一所國中，縣府教育處國教科長張淑珠則表示，在少子化趨勢下，增設國中並不容易。市長邱建富裁示，配合都市計畫重新規劃適當地點設校，面積至少2.5公頃。
　　這場座談會在東芳國小舉行，由市長邱建富主持，與會人員包括國教科長張淑珠、前市長溫國銘、副議長白閔傑及縣議員黃秀芳、林滄喜，當地里長、市民代表及教師、學生家長共200多人，發言十分踴躍，討論氣氛相當熱絡。與會的前市長溫國銘抨擊縣政府根本不重視地方需求，市公所推動這個案子很多年了，如果縣政府重視，問題不會拖到現在。
　　彰化市長邱建富指出，莿桐、南美、南安、磚瑤、東芳等5里位在彰化市西郊，學生到市區就讀彰安國中或信義中小學，必須穿越中山高速公路下方涵洞，這附近道路動線很複雜，往返不便而且易生危險，確有需要在5里轄內新設一所國中。
　　與會人士一致贊同增設國中，至於新設學校是單獨的國中或是九年一貫的國中小，引起熱列討論，有人主張利用東芳國小校地改設國中小，也有人建議另覓地點設置國中小，將東芳國小校地改為社區活動中心；不過，包括東芳國小教師詹明融在內的多位教師代表，都主張保留東芳國小，另設一所國中。
　　邱建富依多數建議，裁示另設一所國中，而新設的國中落腳何處？同樣引起熱烈討論，少部分人士主張依照原訂計畫在東芳里內設校，但邱建富等人認為，這個區域正好位在高速公路彰化交流道特定區內，不久之後特定區可望解編，屆時配合都市計畫重新規劃，應該可以找到更適合的地點來興建學校。

彰化縣議員李俊諭日前質詢文化局「螺青書院何在」，引發外界質疑「考生拜假的」，北斗奠安宮昨天請出保存在文昌殿內、有二百多年的「五文昌夫子神位」，強調這是螺青書院的文昌神位牌，並無造假。

北斗鎮長李順銘與李俊諭昨天說，將向文建會爭取重建螺青書院，讓散落書院文物可奉請送回螺青書院文昌祠內供奉，回復正統。

奠安宮主委王昭彰強調，螺青書院歷經多次水患戰亂、翻修重建，舊址確實在北斗鎮文昌里，當時由北斗、田中等6鄉鎮居民一起募建。

日據時期，書院逐漸沒落、裡頭文物也四散，被人收藏。地方人士將二百多年歷史的「五文昌君神位」保留在奠安宮文昌殿，縣府也多年在奠安宮辦考生祈福，都有上千考生參加。

不過李俊諭認為文化局發佈考生祈福的新聞稿內容寫錯，且奠安宮祈福解說牌也弄錯了，應該是「螺青書院的文昌祠」，而非「文昌祠的螺青書院」，其實當時的螺青書院，根本不在奠安宮現址。

99年度彰化縣全民防衛動員準備業務暨全民國防教育實施情形考核評鑑會議昨日上午於縣府簡報室舉行，本次會議由行政院動員會報林豐隆將軍率領國防部總政治作戰局顏錦標上校、彰化縣後備指揮部指揮官王聖惟及各督評委員進行訪評，受到縣長卓伯源熱情接待。
　　卓伯源主持會議時表示，縣府成立「彰化縣政府全民防衛動員準備業務會報」以來，本「納動員於施政，寓戰備於經建」之原則，全力做好全民防衛動員準備及落實全民國防教育工作。
　　昨日會議由行政院動員會報林豐隆將軍率領行政院各部會(教育部、內政部、交通部、經濟部、農委會、衛生署、營建署、環保署)督評委員、國防部長官到彰化縣進行訪評，縣府局處首長亦列席與會，對於彰化縣98年度全民防衛動員準備業務落實情形及全民國防教育實施情形檢核各項細部工作成效，接受中央長官實地與書面簡報之考評。
　　卓伯源表示，感謝行政院各部會及國防部各長官，在百忙中蒞臨彰化縣督評，「全民防衛動員準備法」自90年11月公布施行以來，全體國人對國家安全意識已日益提昇。縣府成立「彰化縣政府全民防衛動員準備業務會報」以來，即與彰化縣後備指揮部「戰力綜合協調會報」密切配合，本著「納動員於施政，寓戰備於經建」原則，結合施政作為，對於國防重要物資調查、人力物力之統計掌握、維持國計民生之功能，均能發揮統合地方整體戰力的作用。
　　卓伯源指出，「彰化縣政府全民防衛動員準備業務會報」結合「災害防救會報」，平時對天然災難的防救、民防業務工作、急救醫療網等體系整合運籌，俾利遭逢重大災變時發揮最大功能。透過積極動員、全員參與，期望建構一個「全方位、全民參與、總體防衛、全民信賴」的全民國防，以維護社會安定，確保國家安全與人民福祉，這同時也是本會報的使命與目標。

 「哇，好難喔！」不能吹熄蠟燭，還要將蠟燭後方的乒乓球吹下，很多人用力一吹，蠟燭熄了球還在，「其實要運用氣壓原理啦」，彰化縣大眾科學日昨天在員林國小開幕，學生自己設計科學遊戲，讓其他學生闖關學習，現場逗趣十足。

彰化縣大眾科學日昨天在全縣26所國小同步舉行，員林國小校長林明和說，大眾科學日是由彰化師範大學協助，利用科學闖關遊戲，學生寫科學企畫案，畫海報、當關主，講解遊戲設計目的，透過操作與思考，促進小朋友研究科學興趣。

員林國小的中高年級，各班由學生設計科學遊戲關卡，利用科學概念與原理闖關。

5年2班設計「彗星撞地球」必須在兩球中間吹氣，讓球因氣流互撞，抽號碼牌選出圖樣，利用鏡子反射圖樣，描繪出圖樣，因鏡子反射圖樣是左右相反，可鍛鍊左腦。

6年7班廖柏傑喜歡自然課，他跟同學陳永倫設計關卡「電流嗡嗡樂」，闖關者必須拿線圈，繞過扭曲的電線，如果碰到就會發出「嗡嗡」警告聲，碰到低於3次就過關。

彰化市民生國小人多地小，校園高度水泥化，最近突破空間限制，設計連鎖水箱和昆蟲箱飼養水族與昆蟲，昨天出現第一筆外來昆蟲產卵繁殖下一代的記錄，為校園注入盎然生機。

「老師，這不是我們養的」、「這是什麼蟲？」小朋友翻動蓮葉，赫然看見外形奇怪的昆蟲，自然科老師鄭百宏說：「這是豆娘的幼蟲，豆娘自己飛來產卵孵出的。」小朋友見證民生國小第一筆「自己飛來的」的水生昆蟲產卵記錄，都十分興奮。

民生國小缺乏空地飼育水族和昆蟲，以前用高腳石花盆養魚，水少又淺，天氣炎熱魚兒就翻肚，多次失敗後，學校再也不擺水盆養魚。

最近自然科老師到東芳國小取經，想出連鎖水箱替代大水池，馬達使各個水箱保持流通和循環，然而每個水箱植物和水族不同，植物有台灣原生稀有植物如台灣水韭、蓴菜、田蔥等，另有20種一般水生植物，水箱養育蓋斑鬥魚、孔雀魚、紅球等，會吃蚊子幼蟲孑孓。

「馬利筋是蜜源又是食草，功能多」，學童林宸毅說，昆蟲箱裡馬利筋葉子上有大白斑蝶、大紅紋鳳蝶幼蟲。另一個昆蟲箱養著彩虹吉丁蟲、鍬形蟲。

根據教育部統計，98年度新移民子女就讀國中小學生數達15萬5千人，一改以往、以學習華語為主，彰化縣政府教育處率全國之先，在彰化市大成國小試辦越南語學習活動，課程內容有日常生活對話、童謠教唱等，未來大成國小將擔任示範學校，再推廣到縣內其他國小，希望展現多元文化與族群融合。
　　彰化縣政府教育處昨日在彰化市大成國小試辦越南語學習活動，讓越南籍的新移民之子安排日常生活對話、童謠教唱等課程，每週安排 1堂課，希望未來都能成為台灣和越南間溝通橋梁。
　　縣府教育處長林田富表示，台灣的新移民以來自大陸的最多，占36%；越南籍排名第二有31%；彰化縣的新移民則以越南、印尼籍居多。教育部鼓勵各縣市開辦母語傳承課程，希望新移民父母的子女會說母語，認同父母親國家的文化，希望幫助加強新台灣之子的生活適應以及自我認同等。
　　林田富指出，彰化縣的新移民以越南、印尼籍居多，學校開辦越南語學習課程，希望幫助這些新移民子女建立說母語的信心，增進自我認同及實踐多元文化價值。在外籍配偶輔導協會鼎力協助下，大成國小規劃一系列越南語初學課程，包括日常生活對話、越南童謠教唱、民俗文物認識、傳統舞蹈等豐富多樣的活動，促進新移民子女對父母文化和語言的了解及認同。
　　林田富說，這項活動只是1個開始，希望藉此把多元文化母語傳承課程的種子散播出去，這些上過課程的新移民之子，未來都能成為台灣和越南之間溝通的橋梁。

 根據中央地質調查所的報告指出，彰化縣有6所學校、2家大型醫院位於彰化斷層敏感帶上，引起外界高度關切和憂心，不過，這些學校和醫院昨天都強調，他們都已做好各項防範、演練等措施，校舍或醫院建物的耐震系數也都已提高，準備很周全，有信心在發生地震時將傷害降至最低。

中央地質調查所在調查報告中，將彰化女中、大慶商工、花壇國中、花壇鄉白沙國小、員林鎮青山國小、社頭鄉湳雅國小等6所學校，以及彰化基督教醫院、彰化秀傳醫院光復院區等2所醫院，列入彰化斷層敏感帶的範圍內。

8處防震強調都有準備

對此，彰化女中、大慶商工、白沙國小、花壇國中等校都指出，自從民國88年發生921大地震後，都曾辦理校內主要建物重建，校內建築物耐震度系數也都已提高，目前都在安全範圍內，校方每學期也都有辦理消防、防震演習，針對各種可能遇到的狀況進行演練，一切都是希望在發生地震時，能讓傷害降至最低。

員林鎮青山國小說，校內的建築物耐震檢查，目前正在進行詳評中，經過詳評後，就會針對有需要改善的地方進行改進，以強化建物安全，平日校方也都有舉辦防災、防震演練。

要求學生聽音樂會換獎勵章，反而卻引來家長質疑！彰化縣員林國小音樂老師李琴娟鼓勵學生多聽音樂會，想不到，卻因為一場售票音樂會，引來家長質疑恐有變相推銷門票之嫌。對此，李琴娟表示，可能是小朋友在傳達上有誤，而造成家長誤會，她絕對沒有替特定音樂會推銷門票的行為。

一名員林國小的家長向本報投訴指出，李琴娟老師所屬的木迪室內樂團將於本月23日在員林演藝廳演出，但該表演在全國共有3場，只有員林這場是售票演出， 其他2場都是索票，雖然票價僅100元跟200元，但李老師以持「門票存根」就能獲得2個獎勵章來引誘學生買票前往觀賞，這樣不但有失欣賞音樂會的本質，也讓人心生諸多質疑。

老師喊冤指無限定場次

對此，李琴娟表示，她向來在音樂課上就鼓勵孩子有機會多參與音樂活動，所以，每學期初都會告訴班上同學，學期間只要有去聽音樂會，持門票存根就可獲得獎勵章的加分機會，但每學期上限是5場，她也會不定期提供一些員林演藝廳的演出資訊，其中很多都是索票入場。

她強調，其實，除了聽音樂可獲額外加分之外，學生只要能完整演奏一首曲目，也都能加分，並非只有靠聽音樂會才能加分，她只是希望透過鼓勵學生以多元方式接觸音樂而設獎勵章的加分機制，但是從未設限要聽哪些場次的音樂會才能加分，希望家長不要誤會她的良善出發點。

    中央地質調查所日前在立委徐中雄要求下，公佈一份調查報告，其中指稱國內共有三十九所學校以及九家公私立醫院，竟然位於活動斷層附近一百公尺內的敏感地質區。民眾聽聞消息，驚呼恐怖，但是地調所強調無須恐慌，「敏感區內的建築，目前並無立即的危險」。

    根據報告指出，危險性較高的第一類活動斷層附近一百公尺內，坐落包括新竹斷層的新城國小；三義斷層的苗栗僑成國小、台中縣豐村國小、慈濟台中分院；大甲斷層的台中縣龍山國小、龍井國小、大甲高中、光田醫院。

    車籠埔斷層部分，則有台中縣石岡國小、僑榮國小、南投縣草屯國小、延平國小、明台高中、中興高中、中台科技大學、竹山秀傳醫院、署立南投醫院中興院區；屯子腳斷層的台中縣七星國小；彰化斷層的彰化縣白沙國小、青山國小、湳雅國小、花壇國中、彰化女中、大慶商工、彰化基督教醫院、秀傳醫院光復院區。

    另外，梅山斷層的中正大學、六甲斷層的台南縣新山國小、嘉南國小；新化斷層的署立台南醫院新化院區；旗山斷層的高雄縣旗山國小也都列名其中。

    東部方面，米崙斷層的花蓮縣明禮國小、東華大學美崙校區、署立花蓮醫院；瑞穗斷層的花蓮縣鶴岡國小、玉里斷層的花蓮縣瑞美國小、玉里國小及永昌分校、玉里高中、署立玉里醫院；池上斷層的花蓮縣松浦國小、吳江國小、萬寧國小、富里國小、富南國小、萬安國小、台東縣電光國小、花蓮縣富里國中等。

桌球國手蘇仙菁3姊弟屢次代表彰化縣在全國賽奪金戴銀，但自從他們退出選手舞台後的5年來，彰化縣就未在全國性比賽進入前8強，直到今年全國中等學校運動會才再度由蘇仙菁3姊弟與南郭國小及彰化藝術高中聯手打造的「桌球基地」訓練出來的子弟兵突破這個瓶頸，為彰化縣桌壇打出新希望。

蘇仙菁曾5次當選國手，她的雙胞胎弟弟蘇巨超、蘇巨湧各當選1次國手，去年起他們獲得南郭國小校長顏士程支持，成立桌球隊，並提供學校活動中心做為桌球基地，彰化藝術高中校長劉釗鑾也將桌球隊員送到基地訓練，從國小、國中到高中，展開12年一貫訓練，今年已初見成效。

今年全中運桌球賽，這個「桌球基地」訓練出來的莊筑雅獲國女組單打第4名，陳柏村獲高男組單打第7名，雖未打進前3名，卻是彰化縣睽違5年後，首度打進到前8強。

在桌球基地內，10多台桌球桌，南郭國小及彰化藝術高中國中部及高中部共30多位選手，一起練習，呼喝聲響遍全場，營造出打球的熱情與動力。

缺企業贊助 永續成考驗