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國中小學校園不時傳出霸凌事件，教育部調查全國十一萬名國中生，發現在九十八學年度，有百分之三點二三的國中生曾經被同學毆打，百分之一點三四曾被同學勒索，以全國九十四萬八千多名國中生估算，全國有三萬多名國中生曾被毆打，有一萬兩千多名曾被勒索。
教育部最近在全國各縣市舉行二十五場次的反校園霸凌研習坊，邀集中小學教職人員、輔導主任及警察局少年隊等參加研習，學習如何判定霸凌和後續處理方式。
教育部軍訓處科長劉家楨表示，很多教師面對霸凌時，不但不知如何處理，甚至會誤判。他說，霸凌必須同時具有四項行為，包括受害和施暴的學生之間的權力不對等，欺凌行為是長期反覆不斷，具有故意傷害意圖，造成生理或心理被侵犯的感受或傷害。
劉家楨說，霸凌也有可能發生在學業良好學生之間，學校處理霸凌事件時，應針對不同霸凌行為，提出不同輔導策略因應，情節嚴重已經觸法時，應通報警政單位協助處理。
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