部落格

 　屏東縣昨天舉行國小校長行政會議，教育處長顏慶祥表示，議題主軸是「改變」，強調校長應面對少子化和氣候變遷帶來的教育環境改變，未來在超額教師、活化校園和校園環保節能等方面，校長和教師都應調整心態，培養正視變動問題的能力，重新定位學校在社區的角色，呈現多元和多贏的新局面。

　顏慶祥以高士國小為例指出，學校運用在地資源，結合國際化觀念，規畫系列特色課程，振興部落文化和經濟，讓學校在社區具備多功能。他希望其他校長可透過實地課程體驗，掌握校園活化精神，扭轉小校被邊緣化的命運，開創多元校風。

　因應氣候變遷，教育處也將加強校園環保節能觀念。部落因風災遷移，而新設的泰武和長榮百合兩所國小，以及高士地區的永久屋，未來將引進太陽能光電基地，落實縣內「蓄水養電」環保經濟觀念，賣電回饋金將作為發展基金，供學校運用。

　校長關心的議題還包括：修訂超額教師辦法、校護不得兼任其他職務、取消教師免稅等。部分校長私下認為，納稅沒問題，但新增稅收應用來改善教育，減緩少子化帶來的教育問題。