縣府去年1月辦理國中小支援教師認證，約有300人成為支援教師，不過，不少支援教師反應，從報名到受訓，關關都要錢，但取得支援教師1年半來，卻沒課可教，目前正串聯擬向縣府抗議，指責縣府政策不僅有欠週延，且簡直太烏龍了。
辦理認證卻不保證聘用
縣府教育處長張基郁表示，教育部明定增置專長教師以合格教師優先，在流浪教師眾多的情況下，支援教師根本沒課可教，而教育處去年辦理支援教師認證，並沒有保證聘用。
國中小支援教師包括英語、鄉土語言、藝術與人文、綜合活動及學校特色發展等5類，工作性質像助理教師，縣府教育處去年1月辦理認證，約有300人通過，其中不乏布袋戲、陶藝界的佼佼者，教育處要求學校必須聘用獲認證者，確保教學品質。
300名教師250人失業
通過支援教師認證的蕭小姐表示，約300名支援教師至今250人以上無課可教，教育處要他們自行找職缺，但詢問各校，卻都表示沒有課程，他們並發現，部分學校因為經費、人情壓力等因素，寧可聘用未通過支援教師認證者。
另名邱小姐指出，他們通過支援教師筆試及口試後，教育處並要求參加35個小時的培訓，他們到台中教育大學等處繳交5000至7000元不等的學分費培訓，再接受評鑑，關關都要錢，花了近萬元，找了1年半，絕大多數人都沒課可教，他們正串聯抗議縣府錯誤的政策。
教育處︰少子化後遺症
教育處學管科長陳勝章說，如果學校聘用沒有合格教師或支援教師資格者，可向該處舉發。
教育處長張基郁強調，時代變遷太快，今年超額教師達90人，若有需要，以聘用合格教師為主，不太可能考慮到支援教師，這是少子化的後遺症，不是教育處可掌控的。
辦理認證卻不保證聘用
縣府教育處長張基郁表示，教育部明定增置專長教師以合格教師優先，在流浪教師眾多的情況下，支援教師根本沒課可教，而教育處去年辦理支援教師認證，並沒有保證聘用。
國中小支援教師包括英語、鄉土語言、藝術與人文、綜合活動及學校特色發展等5類，工作性質像助理教師，縣府教育處去年1月辦理認證，約有300人通過，其中不乏布袋戲、陶藝界的佼佼者，教育處要求學校必須聘用獲認證者，確保教學品質。
300名教師250人失業
通過支援教師認證的蕭小姐表示，約300名支援教師至今250人以上無課可教，教育處要他們自行找職缺，但詢問各校，卻都表示沒有課程，他們並發現，部分學校因為經費、人情壓力等因素，寧可聘用未通過支援教師認證者。
另名邱小姐指出，他們通過支援教師筆試及口試後，教育處並要求參加35個小時的培訓，他們到台中教育大學等處繳交5000至7000元不等的學分費培訓，再接受評鑑，關關都要錢，花了近萬元，找了1年半，絕大多數人都沒課可教，他們正串聯抗議縣府錯誤的政策。
教育處︰少子化後遺症
教育處學管科長陳勝章說，如果學校聘用沒有合格教師或支援教師資格者，可向該處舉發。
教育處長張基郁強調，時代變遷太快，今年超額教師達90人，若有需要，以聘用合格教師為主，不太可能考慮到支援教師，這是少子化的後遺症，不是教育處可掌控的。
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